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讀圖回答:

(1)此圖是我國原始農耕時期哪一居民的房屋?這種建筑被稱為什么式樣?

(2)當地的人們為什么要建造這樣的房屋?

(3)房子的建造說明了當地的聚落居民已經過上了怎樣的生活?

 

某校七年級的同學們學習了《秦末農民大起義》一課后,對秦木農民戰爭進行了一次探究活動,你也一起來吧!

(1)秦始皇的暴政表現在哪些方面?

【奮起抗戰片】

(2)圖一中人物在哪里發動了起義?這次起義的歷史地位如何?

(3)2與圖3人物在推翻秦朝的過程中分別起到了怎樣的作用?

【改朝換代篇】

材料一:大風起兮云飛揚,威加海內兮歸故鄉,安得猛士兮守四方!

——劉邦《大風歌》

材料二:力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!

——項羽《坡下歌》

(4)兩則材料分別是劉邦、項羽所作,是兩人不同結局的寫照,“楚漢之爭”的結局是什么?

 

閱讀下面材料,回答問題。

材料一:(漢文帝)曰:“農,天下之本,其開籍田,朕親率耕。”

——《史記.孝文本紀》

材料二:(漢景帝)曰:“農,天下之本也。黃金玉珠,饑不可食,寒不可依......其令郡國務勸農桑。”

——《史記.平準書.》

(1)漢文帝,漢景帝時重視什么?采取了哪些措施?

(2)在漢初出現了“文景之治”,這一時的社會狀況是怎樣的?

 

下圖是《絲綢之路路線圖》,請你觀察路線圖后,回答問題:

(1)絲綢之路的起點是哪里?絲綢之路最遠達到哪里?

(2)想一想,絲綢之路開通后,漢朝傳到西域的技術有哪些?西域的哪些植物又傳入中國?

(3)張騫通西域有什么重要的歷史意義?

(4)2013年,習近平主席提出與有關國家共同建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”,即“一帶一路”的戰略。結合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路,談談你今天對建設“一帶一路”的感想。

 

虎符是古代皇帝調兵遣將用的兵符,用青銅或者黃金做成伏虎形狀的令牌,劈為兩半,只有兩個虎符同時合并使用,持符者即獲得調兵遣將權。虎符上銘刻字體在秦朝時作為標準文字頒行天下,這種字體是

A. 甲骨文??? B. 小篆??? C. 草書??? D. 楷書

 

湖北發掘了春秋戰國時代的一座古墓葬,其中出土了“九鼎”,據此可以推斷墓葬主人的身份可能為?

A. 周王

B. 諸侯

C. 平民

 

“民之饑,以其上食稅之多;民之難治,以其上之有為,是以難治。”老子主張

A. 民貴君輕,行仁政

B. 事物是對立統一的

C. 無為而治,緩和矛盾

 

據史書記載,“公元前127年,漢皇帝下了一道命令,規定嫡長子只可繼承封地的一半,余下的封地分給其他子弟.于是,封地不斷縮小,其重要性也不斷下降.”這段材料主要體現了漢武帝的哪一項措施?

A. 頒布“推恩令”

B. 實行分封制

C. 實行鹽鐵專賣

D. 罷百家獨尊儒術

 

公元前207年,項羽以少勝多殲滅秦軍主力的戰役是

A. 淝水之戰??? B. 牧野之戰

C. 巨鹿之戰??? D. 長平之戰

 

戰國時期諸子百家中,其主張對當時封建統治最有用的是(??? )。

A. 儒家??? B. 法家??? C. 道家??? D. 兵家

 

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